Реферат подвижные игры на местности

Голосов: 3 Рабочая программа по дисциплине "Подвижные игры" для студентов, обучающихся по специальности - Физическая культура и спорт. Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра. Изображения картинки, формулы, графики отсутствуют.

Известные педагоги о значении подвижной игры в жизни детей. Характеристика и классификация подвижных игр для подростков 13 — 15 лет. Методика проведения игры. Подвижные игры на открытом воздухе: выбор игры и подготовка места для нее. Командные игры.

Организация и методика проведения подвижных игр

Спортсмены-ориентировщики должны соблюдать следующие правила, за нарушения которых они могут быть наказаны вплоть до дисквалификации: 1. После объявления района предстоящих соревнований посещать его спортсменам запрещено. Участникам не разрешается выходить на местность до своего старта и после прохождения дистанции до окончания соревнований. В ходе соревнований нельзя: - пересекать засеянные поля, огороды, фруктовые сады, огороженные участки местности; - пользоваться иной картой, кроме полученной от судейской коллегии; -применять средства передвижения, не предусмотренные в данных соревнованиях; - изменять обозначения и устройство КП; - получать помощь в ориентировании от других участников и посторонних лиц; - оказывать такую же помощь другим спортсменам.

Соревнования по туристской технике. Задача соревнований — проверка знаний туристской техники, наглядная агитация и пропаганда туризма. В связи с этим дистанция соревнований должна быть проложена на открытой для зрителей местности. Характеристика основных этапов туристской полосы препятствий. Несмотря на простоту техники установки палатки на первый взгляд , качество установки часто страдает перекос, обвисание стенок и скатов.

Постановка палатки поизводится на двух больших и десяти маленьких кольях, не используя оттяжки середины боковых скатов и такиеже оттяжки у пола палатки. Заранее оговаривается установка больших кольев со середины или снаружи палатки. Оборудование: палатка, два больших и десять маленьких колышков. Для школьников оптимальной длиной этапа считают 25 м. Точки старта и финиша должны находится от 1 до 2 м от земли.

При подготовке этапа к соревнованиям следует иметь в виду, что переправу лучше наводить через реку, ручей или овраг. Нельзя наводить переправу над острыми камнями и пнями. После этого несколько человек, используя получившийся палиспат, натягивают веревку до нужного состояния. Свободный конец веревки крепят за дерево. В случае прохождения переправы по нисходящей линии следует предусмотреть на финише тормоз, так как участник, развивая большую скарость, может удариться о финишную опору.

Точка крепления тормоза должна быть удалена от опоры на расстояние не менее 1,5 м. Этот этап обслуживается судейской бригадой, состоящей из пяти человек: старший судья, два судьи на старте и два на финише.

Подъем или спуск осуществляется спортивным способом по веревке, закрепленным на верхнем конце. Для обеспечения безопасности на этом этапе судейская коллегия организует страховку. При этом участник идет на грудной обвязке, соединенной с основной веревкой схватывающим узлом. При спуске участника держать за нижний конец веревки не разрешается. Не разрешается также придерживаться за кусты, касаться руками земли. В положении оговаривается способ переноски пострадавшего.

Как правило, переноску пострадавшего на соревнованиях осуществляют на носилках из шестов и штормовок. Длина этапа не должна превышать м и должна проходить по открытому участку местности. Оборудование: два шеста и две штормовки. В этом случае длина переправы не должна превышать 15 метров. Иногда организуют переправу по качающемуся бревну. Другие этапы. В зависимости от возраста участников соревнований, их умений и туристического опыта в соревнования могут быть включены такие этапы, как разжигание костра и кипячение на нем на нем воды, укладка рюкзака, соревнования по топографии.

В состав полосы препятствий могут входить и другие элементы. Результат команды определяется по числу времени прохождения дистанции При оценке качества прохождения полосы судьи пользуются штрафным временем.

Практика показывает, что введение штрафного времени для оценки качества прохождения этапов туристской полосы повышает ответственность участников соревнований на всех этапах туристской полосы.

Подвижная игра с элементами туризма: Альпинисты. Учитель отмечает, кто лучше всех преодолел препятствия. Салки в лесу. Для игры выбирают поляну. Участникиразбигаются в разные стороны от водящего, который старается догнать и остановить осалить кого-нибудь из них. Спасаясь от погони, играющий подбегает к любому дереву и прикасается к нему, в этот момент его осалить нельзя.

Если же водящий хочет продолжить преследование этого играющего, то ему надо громко считать до пяти, отступая с каждым разом от дерева. Прежде чем счет закончится, тот, кто стоит у дерева, отбегает, и погоня продолжается.

Водящего сменяет тот, кого он осалит. Можно провести игру несколько изменив правила. Нельзя осалить играющего, когда его ноги не касаются земли, т. В этом случае любой из играков, желая выручить товарища, пересекает дорогу водящему.

Тогда он начинает преследовать того, кто пересек ему дорогу. Она надевает сумкучерез плечо с мелкими кусочками бумаги. Таких листков размером 6x6см в каждой сумке должно быть не менее штук.

На расстоянии 2- 3 км от сборного пункта поляны, опушки намечают финиш Туда заранее отправляют двоих-троих судей.

Их задача поймать ушедших раньше, чем они доберутся до конечного пункта. Через шагов они выбрасывают бумажки, оставляя, таким образом, следы, петляют по лесу, чтобы преследователям было труднее их догнать. При этом они держатся недалеко друг от друга, стараются сохранить между собой связь, т. Но если хоть одна достигнет финиша, то победа на их стороне. Перед началом игры все участники измеряют длину своего шага. Для этого определенное расстояние, например метров , надо пройти, подсчитывая шаги, а затем это расстояние разделить на их число.

Задача игры узнать, кто из ребят точнее может определитьрастояние между двумя точками: столбами, деревьями или флажками, воткнутыми в землю. Все участники игры делятся на пары, получают карандаши и бумагу и, пользуясь шагом-меркой, определяют расстояние до указанного флажка. Побеждает тот игрок, кто в паре точнее проведет измерения. Затем дают задания игрокам каждой пары определить расстояние от центра до каждого флажка. Определяют победителя в каждой паре, а затем и среди всех участников.

Список литературы. Лукинов, М. Мирошниченко; Энциклопедия досуга. В часы досуга. Составитель И. Энциклопедический словарь. Под ред. Введенского: г. Подвижные игры. Составители В. Яковлев, В. Ратников; г 6. Курилова: учебное пособие для пединститутов г. Туризм и спортивное ориентирование. Заказать написание уникальной работы.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Подвижные игры без затрат

Спортивные игры - высшая ступень развития подвижных игр. Игры на местности способствуют образованию навыков, необходимых туристу. рефераты. doc; КБ; добавлен Сборник: игры в помещении, подвижные игры, игры на местности, эстафеты, конкурсы, загадки. Довольно .

Подвижные игры на местности реферат Были ли игровые задачи по силам всем играющим? Для участников игры лучше иметь дело с незнакомой местностью так как неизвестное возбуждает у них больший интерес , но только не для руководителя, который обязан иметь полное представление о местности, о том, насколько она удобна для проведения игры. Подвижные игры уместны на школьных переменах, по окончании уроков, в группах продленного дня или дома, после прихода из школы, потому что являются хорошим активным отдыхом после длительной умственной деятельности. Подвижные игры на открытом воздухе: выбор игры и подготовка места для нее. Наиболее удобна для военизированной игры холмистая лесная местность. Двигаясь по лесу, игроки определяют направление своего движения с помощью компаса или ориентируются на дороги, просеки, возвышенности, поляны. Желанно, дабы все играющие получали приблизительно идентичную нагрузку. В зимних играх на открытом воздухе занимающиеся обязаны насыщенно исполнять движения без перерывов. Подвижные игры на открытом воздухе: выбор игры и подготовка места для. Подвижные игры При подвижные игры на местности реферат игр в помещении нужно предусмотреть, дабы в помещении не было сторонних предметов, мешающих движению играющих. Для лучшего усвоения игры рассказ рекомендуется сопровождать показом. Поэтому в лесу важно заранее устанавливать задания отдельным группам, чтобы они могли действовать самостоятельно. Лесная местность, особенно с наступлением темноты, может оказывать на некоторых участников игры угнетающее воздействие: близкий или отдаленный шум, треск деревьев, шелест листвы и иные звуки вызывают впечатление осады, окружения. Зато опытная группа играющих способна проявить в ночном лесу свою смелость и находчивость, победить более сильного противника.

Новосибирск Введение Физическое воспитание подростающего поколения составляет неотъемлемую часть коммунистического воспитания.

Спортсмены-ориентировщики должны соблюдать следующие правила, за нарушения которых они могут быть наказаны вплоть до дисквалификации: 1. После объявления района предстоящих соревнований посещать его спортсменам запрещено.

Реферат по физической культуре по теме "Оздоровительные задачи подвижных игр"

Анализ анатомо-физиологического развития детей лет. Игра как средство физического воспитания. Характеристика и классификация подвижных игр. Требования, предъявляемые к ним. Методика проведения подвижных игр как средства подготовки юных футболистов. Народные игры, их своеобразие, особенности.

Реферат: Подвижная игра как средство физического воспитания детей

Поиск по рефератам и авторским статьям Спортивные и подвижные игры Введение В современном обществе проблема сохранения и укрепления здоровья студентов колледжей является как никогда ранее актуальной. Это объясняется тем, что к ним предъявляются весьма высокие требования, соответствовать которым могут только здоровые молодые люди и девушки. А о здоровье говорить можно не только при отсутствии каких-либо заболеваний, но и при условии гармоничного нервно-психического развития, высокой умственной и физической работоспособности. Вместе с тем, результаты научных исследований свидетельствуют: уже на начальных этапах обучения здоровых студентов колледжей становится все меньше. Ведущими среди функциональных отклонений являются нарушения опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой системы, органов пищеварения; среди хронических патологий - болезни нервной, дыхательной, костно-мышечной, мочеполовой систем, а также аллергические заболевания. Известно, что здоровье формируется под воздействием целого комплекса факторов. Важное значение имеют занятия физической культурой. Целью настоящей работы является изучение возможностей подвижных и спортивных игр в процессе формирования здорового образа жизни студентов колледжей. Для реализации указанной цели решим следующие задачи работы: 1 изучим сущность подвижных и спортивных игр; 2 рассмотрим подробно отдельные подвижные и спортивные игры, рекомендуемые для студентов колледжей. Спортивные и подвижные игры как средство физического воспитания студентов колледжа Игра - исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственной человеку.

Игра, как средство физического воспитания. Взаимосвязь подвижных игр с другими средствами физического воспитания.

Решение оздоровительных задач подвижных игр Решение оздоровительных задач подвижных игр с учетом возрастных особенностей Заключение Список литературы Введение Игра — вид деятельности ребенка, который представляет сознательную, инициативную деятельность, направленную на достижение условной цели, добровольно установленной играющим или условиями игры. Среди широкого разнообразия игр в становлении всесторонне развитой личности ребенка подвижным играм отводится важнейшее место. Подвижная игра — одна из основных средств гармоничного развития детей младшего школьного возраста. Отличительное её свойство — комплексность воздействия на организм и на все стороны личности ребенка: в игре одновременно осуществляется физическое, умственное, нравственное, эстетическое и трудовое воспитание.

Спортивные и подвижные игры

.

Подвижные игры: Рабочая программа дисциплины

.

Категория:Подвижные игры

.

Реферат на тему: Подвижные игры в системе физического воспитания обучающихся

.

Спортивные и подвижные игры

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Подвижные игры для детей. Часть 2
Похожие публикации