Реферат по информатике социальная информатика

Социальная информатика как наука, которая изучает комплекс проблем, связанных с прохождением процессов информатизации в социуме. Характеристика основных национальных интересов Российской Федерации в сфере защиты интересов информационного общества. Документы и массивы документов в информационных системах.

Проблемы информационной безопасности личности, общества, Государства………………………………………………………………11 Библиографический список……………………………………………. По мере продвижения к информационному обществу все более острой становится проблема защиты права личности, общества и государства на конфиденциальность т. В настоящее время в странах, в которых в массовом порядке используются компьютерные сети, предпринимаются огромные усилия по охране информации. Каждый человек, доверяющий информацию о себе государственному органу или фирме, вправе рассчитывать на то, что она не будет разглашена или использована ему во вред.

Проблемы социальной информатики

В ряде публикаций отмечается, что по данному критерию США вступили в постиндустриальный период своего развития в году штат Калифорния преодолел этот рубеж еще в году , а информационным обществом США стали в году. Закон экспоненциального роста объема знаний. По подсчетам науковедов, с начала нашей эры для удвоения знаний потребовалось лет, второе удвоение произошло в году, а третье - к году, то есть уже за 50 лет, при росте объема информации за эти полвека в раз [1].

Причем эта тенденция все более усиливается, так как объем знаний в мире к концу ХХ века возрастет вдвое, а объем информации увеличится более, чем в 30 раз. Эволюция социальных систем диаграмма Порэта [3].

Концепция постиндустриального общества как общесоциологическая теория развития достаточно глубоко разработана зарубежными исследователями, среди которых: Д. Белл, Дж. Гелбрейт, Дж. Мартин, И. Масуда, Ф. Полак, О. Тоффлер, Ж. Фурастье и др. Именно Ж. Отечественная наука обратилась к данной проблематике значительно позже. Это было связано с идеологией, в частности с тем, что в терминах - постиндустриальное, информационное - видели альтернативу формационным терминам - социалистическое и коммунистическое общество.

Понятие информационного общества нельзя считать рядоположенным с различными типами формаций, так как продвижение к информационному обществу является лишь наиболее оптимальным способом существования и развития любой из современных и будущих формаций. Среди отечественных ученых, внесших значительный вклад в развитие этого направления, необходимо отметить В.

Глушкова, Н. Моисеева, А. Ракитова, А. Соколова, А. Урсула и др. В настоящее время активно работают в этом направлении Г. Артамонов, К. Колин и др. В чем же суть и смысл процесса информатизации? От ответа на этот вопрос существенным образом зависят подходы к анализу реального состояния и перспектив развития процессов информатизации общества.

По мнению ряда авторов, процесс информатизации должен включать в себя три диалектически взаимосвязанных процесса: медиатизацию - процесс совершенствования средств сбора, хранения и распространения информации; компьютеризацию - процесс совершенствования средств поиска и обработки информации, а также интеллектуализацию - процесс развития способностей людей к восприятию и порождению информации знания , то есть процесс повышения интеллектуального потенциала общества, включая использование средств искусственного интеллекта.

Массовая информатизация общества невозможна без ЭВМ с интеллектуальным дружественным интерфейсом. Специалистами отмечается [5], что, к сожалению, социальная информатизация часто понимается как развитие информационно-коммуникативных процессов в обществе на базе новейшей компьютерной и телекоммуникационной техники.

Информатизацию общества в принципе надо трактовать как развитие, качественное совершенствование, радикальное усиление с помощью современных информационно-технологических средств когнитивных социальных структур и процессов.

При обсуждении в конце х гг. Что же такое информационное общество? Каков его образ? Например, по мнению А. Ракитова [6] общество считается информационным, если: любой индивид, группа лиц, предприятие или организация в любой точке страны и в любое время могут получить за соответствующую плату или бесплатно на основе автоматизированного доступа и систем связи любую информацию и знания, необходимые для их жизнедеятельности и решения личных и социально значимых задач; в обществе производится, функционирует и доступна любому индивиду, группе или организации современная информационная технология; имеются развитые инфраструктуры, обеспечивающие создание национальных информационных ресурсов в объеме, необходимом для поддержания постоянно убыстряющегося научно-технологического и социально-исторического прогресса; происходит процесс ускоренной автоматизации и роботизации всех сфер и отраслей производства и управления; происходят радикальные изменения социальных структур, следствием которых оказывается расширение сферы информационной деятельности и услуг.

Учеными выделяются два основных теоретико-методологических подхода к информатизации общества: технократический, когда информационные технологии считаются средством повышения производительности труда и их использование ограничивается, в основном, сферами производства и управления; гуманитарный, когда информационная технология рассматривается как важная часть человеческой жизни, имеющая значение не только для производства, но и для социальной сферы.

С другой стороны, существует весьма значительное число людей как незнакомых с проблемой, так и тех, кому внедрение в общественное мнение подобного отождествления приносит ощутимые финансовые или политические дивиденды. Информатизация имеет четкую связь с эколого-безопасным, устойчивым развитием общества. Основа информационной экономики - знания или интеллектуально-информационный ресурс. Знания имеют неоспоримые преимущества по сравнению с материальными ресурсами, жестко подчиненными законам сохранения.

Если люди берут что-то у природы - обостряются экологические проблемы, если же пытаются взять что-то у соседей - порождаются конфликты и войны. Государственная политика в области информатизации России, получившая новый импульс на рубеже гг. В Концепции формирования и развития единого информационного пространства России определяются приоритеты пользователей государственными информационными ресурсами в следующем порядке: граждане, предприятия, органы государственного управления.

Активно разрабатывается Концепция информационной безопасности, являющаяся составной частью Концепции национальной безопасности РФ и представляющая собой официально принятую систему взглядов на проблему информационной безопасности, методы и средства защиты жизненно важных интересов личности, общества и государства в информационной сфере.

Социальная информатика - определение, предметное поле исследования, методологическая роль. Под информатикой понимается система знаний о производстве, переработке, хранении и распространении всех видов информации в обществе, природе и технических устройствах в естественных и искусственных системах.

Аналогичные причины вызвали, например, появление нового названия в структуре кибернетики как научного знания - социальная кибернетика. Предметом изучения социальной информатики как науки являются процессы информатизации общества, их воздействие на социальные процессы, в том числе - на развитие и положение человека в обществе, на изменение социальных структур общества под влиянием информатизации [7].

Социальная информатика - это наука, изучающая комплекс проблем, связанных с прохождением информационных процессов в социуме. Это новое социологическое научное направление возникло на стыке таких дисциплин как информатика, философия, социология, психология.

Соколовым и А. Манкевичем в году. Один из основоположников социальной информатики академик А. Урсул рассматривает социальную информатику как научную базу формирования зарождающегося информационного общества. Этот уровень может быть назван социологией информатизации; 3 уровень - эмпирический социальные аспекты создания, внедрения и адаптации информационных технологий в соответствующих предметных областях.

На блок-схеме изображена структура социальной информатики как научного знания социальная информатика в широком смысле слова : Социальная информатика должна играть методологическую роль для так называемых отраслевых информатик: экономической, правовой, психологической, социологической информатики и других.

В любую отраслевую информатику, помимо своего предметного поля разработки и адаптации специальных информационных технологий , входит второй и третий уровень социальной информатики как научного знания, так, например, правовая информатика неизбежно занимается социальными срезами правовых аспектов информатизации и социальными аспектами создания и внедрения правовых информационных технологий.

В настоящее время в вузах России идет активное становление социальной информатики и как целого комплекса учебных дисциплин [8]. ТЕМА 2. Статистическая теория информации. Возникновение информологии как науки можно отнести к концу х годов нашего столетия, когда американским инженером Р. Хартли была сделана попытка ввести количественную меру информации, передаваемой по каналам связи. Хартли принял "количество информации", передаваемое по каналу связи относительно двух равноправных исходов и снимающее неопределенность путем оказания на один из них, за единицу информации, получившую название "бит".

Создатель статистической теории информации К. Шеннон обобщил результат Хартли и его предшественников. Его труды явились ответом на бурное развитие в середине века средств связи: радио, телефона, телеграфа, телевидения. Теория информации Шеннона позволяла ставить и решать задачи об оптимальном кодировании передаваемых сигналов с целью повышения пропускной способности каналов связи, подсказывала пути борьбы с помехами на линиях и т.

В работах Хартли и Шеннона информация возникает перед нами лишь в своей внешней оболочке, которая представлена отношениями сигналов, знаков, сообщений друг к другу - синтаксическими отношениями. Количественная мера Хартли-Шеннона не претендует на оценку содержательной семантической или ценностной, полезной прагматической сторон передаваемого сообщения.

Кибернетическая теория информации. Новый этап теоретического расширения понятия информации связан с кибернетикой - наукой об управлении и связи в живых организмах, обществе и машинах. Кибернетика формулирует принцип единства информации и управления, который особенно важен для анализа сути процессов, протекающих в самоуправляющихся, самоорганизующихся биологических и социальных системах. Развитая в работах Н. Винера концепция предполагает, что процесс управления в упомянутых системах является процессом переработки преобразования некоторым центральным устройством информации, получаемой от источников первичной информации сенсорных рецепторов и передачи ее в те участки системы, где она воспринимается ее элементами как приказ для выполнения того или иного действия.

По совершении самого действия сенсорные рецепторы готовы к передаче информации об изменившейся ситуации для выполнения нового цикла управления. Так организуется циклический алгоритм последовательность действий управления и циркуляции информации в системе. При этом важно, что главную роль играет здесь содержание информации, передаваемой рецепторами и центральным устройством. Таким образом, кибернетическая концепция подводит к необходимости оценить информацию как некоторое знание, имеющее одну ценностную меру по отношению к внешнему миру семантический аспект и другую по отношению к получателю, накопленному им знанию, познавательным целям и задачам прагматический аспект.

Логико-семантический подход. Попытки построить модели понятия информации, охватывающие семантический аспект знания, содержащегося в некотором высказывании относительно обозначаемого объекта, привели к созданию ряда так называемых логико-семантических теорий Р. Карнап, И. Бар - Хиллел, Дж. Кемени, Е. Войшвилло и др. В них информация рассматривается как уменьшение или устранение неопределенности.

Естественно предположить, что средствами какого-либо языка с помощью создаваемых в нем высказываний можно описать некоторую совокупность возможных ситуаций, состояний, альтернатив. Семантическая информация, содержащаяся в каком-либо высказывании, исключает некоторые альтернативы. Чем больше альтернатив исключает высказывание, тем большую семантическую информацию оно несет. Семантическая теория информации.

В рассмотренных теоретических конструкциях - статистической и семантической информации - речь шла о потенциальной возможности извлечь из передаваемого сообщения какие-либо сведения. Вместе с тем в процессах информационного обмена очень часто складываются ситуации, в которых мощность или качество информации, воспринимаемое приемником, зависит от того, насколько он подготовлен к ее восприятию. Понятие тезауруса является фундаментальным в теоретической модели семантической теории информации, предложенной Ю.

А Шрейдером и учитывающей в явной форме роль приемника. Согласно этой модели, тезаурус - это знания приемника информации о внешнем мире, его способность воспринимать те или иные сообщения.

В широком смысле слова тезаурус - словарный запас человека. В прагматических концепциях информации этот аспект является центральным, что приводит к необходимости учитывать ценность, полезность, эффективность, экономичность информации, то есть те ее качества, которые определяющим образом влияют на поведение самоорганизующихся, самоуправляющихся, целенаправленных кибернетических систем биологических, социальных, человеко-машинных.

Прагматическая концепция информации.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Лекция Даниила Александрова «Цифровые следы или как социальная информатика изучает современный мир»

Главная > Реферат >Информатика Социальная информатика включены компьк тер, телематика, другие средства информатики в качеств орудий. Сущность социальной информатики. Закономерности и проблемы становления информационного общества. Информационные ресурсы как фактор.

Термин "социальные аспекты" применительно к большей части наук, тем более фундаментальных, звучит странно. Однако, информатика - не только наука. И впрямь, мало какие факторы так влияют на социальную сферу обществ разумеется, находящихся в состоянии относительно спокойного развития, без войн и катаклизмов как информатизация. Социальная информатика рассматривает следующие проблемы: закономерности и проблемы становления информационного общества; информационные ресурсы как фактор социально-экономического и культурного развития общества; развитие личности в информационном обществе; информационная культура; информационная безопасность а также другие, близкие к данным. Элективные курсы используются в образовательных учреждениях сравнительно недавно, нормативных документов и методических материалов к ним пока еще недостаточно. Многие учителя не владеют полной информацией о целях и задачах предпрофильного обучения в школе, формах и методах его реализации; не знают, как разработать интересный и полезный для учащихся элективный курс. Актуальным на данный момент является вопросы: систематизации информации по элективным курсам, рассмотрение специфики создания элективных курсов, а также выявление особенностей методики их проведения. Особую значимость приобретает рассмотрение элективных курсов по информатике как одной из важных школьных дисциплин. Поэтому тема, выбранная для данного исследования, весьма актуальна. Для решения поставленных задач применялись следующие методы исследования: изучение психолого-педагогической и методической литературы, учебников, учебных пособий по информатике и информационным технологиям, логико-дидактический анализ различных разделов школьных учебников по информатике, обобщение опытов учителей.

Скачать реферат: Социальная информатика Человечество неотвратимо вступает в информационную эпоху. В ряде публикаций отмечается, что США вступили в постиндустриальный период своего развития в году штат Калифорния преодолел этот рубеж еще в году , а информационным обществом США стали в году.

В ряде публикаций отмечается, что по данному критерию США вступили в постиндустриальный период своего развития в году штат Калифорния преодолел этот рубеж еще в году , а информационным обществом США стали в году. Закон экспоненциального роста объема знаний.

Социальная информатика

Список литературы по курсу "Основы социальной информатики" 1. Абдеев Р. Философия информационной цивилизации. Андрианова Т. Информатизация общества и бизнес.

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны. По мере продвижения к информационному обществу все более острой становится проблема защиты права личности, общества и государства на конфиденциальность определенных видов информации. Каждый человек, доверяющий информацию о себе государственному органу или фирме, вправе рассчитывать на то, что она не будет разглашена или использована ему во вред. Проблемы нарушения информационной безопасности актуальны и для отдельных граждан, и для всевозможных фирм и организаций, и для страны в целом. Цель работы - выявление сущности социальной информатики, развития социального общества, проблем информационной безопасности личности, общества, государства. Достижение указанной цели предопределило постановку и разрешение следующих задач: 1 раскрыть понятие и сущность социальной информатики; 2 охарактеризовать сущность информационного общества; 3 выявить проблемы информационной безопасности личности, общества, государства. В формировании социальной информатики как единой системы приняли участие такие ученые, как П. Агр, А. Бишоп, Р.

Огромную роль в обсуждаемом процессе сыграло создание международной компьютерной сети Интернет. Необходимо отметить, что количественные характеристики Интернета устаревают быстрее, чем печатаются книги, в которых эти показатели приводятся.

.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Создание текстовых документов на компьютере - Информатика 7 класс #23 - Инфоурок
Похожие публикации