Реферат эксперимент как метод эмпирического знания

Методы научного познания принято подразделять по степени их общности, т. Всеобщих методов в истории познания известно два: диалектический и метафизический. Это общефилософские методы.

Характеристика методов эмпирического исследования. При этом очень важно отобрать наиболее репрезентативную, то есть наиболее представительную группу фактов в их взаимосвязи. Объект остается недоступным целенаправленному изменению и изучению или сознательно ограждается от возможных воздействий с целью сохранения его — естественного состояния, и это главное преимущество метода наблюдения. Эксперимент - базовый метод науки И наблюдение, и измерение включены в такой сложный базовый метод науки, как эксперимент.

Методы эмпирического исследования реферат

История философии - лекции Методы эмпирического познания. Однако, в науке, как правило используется опосредованный способ постижения истины. Существуют три основных метода опосредованного получения нового знания — операциональный, экспериментальный и логико-математический. Все остальные частные методы, как правило, представляют некоторую комбинацию этих трех. Научное наблюдение. Научное наблюдение, в отличие от простого созерцания, предполагает замысел, цель и средства, с помощью которых субъект переходит от предмета деятельности наблюдаемого явления к ее продукту отчету о наблюдаемом.

В реальной научной практике наблюдение представляет собой активный познавательный процесс, опирающийся не только на работу органов чувств, но и на выработанные наукой средства и методы истолкования чувственных данных.

Хотя наблюдение и является исходным средством в процессе познания человеком действительности, однако часто необходимо знать, как организовать наблюдение, чтобы сделать его эффективным. Процедура сравнения включает в себя, таким образом, с одной стороны, способ, которым может быть осуществлена операция сравнения, с другой — соответствующую операциональную ситуацию.

Сравнение, следовательно, не только повышает познавательную ценность наблюдения, позволяя решать более тонкие задачи, но и выполняет семантическую функцию, то есть помогает выявить смысл наших утверждений.

Последнее обстоятельство особенно важно в тех случаях, когда нам приходится сравнивать свойства, которые невозможно наблюдать непосредственно. Измерение-процедура, фиксирующая не только качественные характеристики объектов и явлений, но и количественные аспекты. Оно предполагает наличие в средствах деятельности некоторого масштаба единицы измерения , алгоритма правил процесса измерения и измерительного устройства. Первая из указанных величин называется измеряемой величиной, вторая — единицей измерения.

Отсюда под измерением можно понимать процедуру сравнения двух величин, в результате которой экспериментально устанавливается отношение между величиной измеряемой и принятой за единицу. Сравнение может быть как качественным, так и количественным. Результат измерения — численное значение величины. Если измерения величины дают одно и то же значение, то такая величина называется постоянной. Величина, которая принимает различные численные значения в некоторой ситуации , называется переменной.

Из определения измерения следует, что измерение есть процедура экспериментальная. Последняя предполагает определенную экспериментальную ситуацию и соответствующий способ, с помощью которого осуществляется операция измерения. Воздействуя на предмет в специально подобранных условиях, исследователь целенаправленно вызывает к жизни нужное ему состояние, а затем изучает его. В сравнении с наблюдением структура эксперимента как бы удваивается: один из его этапов представляет собой деятельность, цель которой — достижение нужного состояния предмета, другой связан с собственно наблюдением.

При этом эксперимент- это такое вопрошание природы, когда ученый уже нечто знает о предполагаемом ответе. Благодаря чему эксперимент становится средством получения нового знания?

Для ответа на этот вопрос необходимо понять логику и условия перехода от прежнего знания к открытию, к новому научному утверждению.

Чтобы превратить эксперимент в познавательное средство, необходимы операции, позволяющие перевести логику вещей в логику понятий, материальную зависимость в логическую.

Для этого нужно располагать следующим рядом:1 принципами теории и логически выводимыми из них следствиями; 2 идеализированной картиной поведения объектов; 3 практическим отождествлением в заданном интервале абстракции идеализированной модели с некоторой материальной конструкцией. Существуют два типа экспериментальных задач: 1 исследовательский эксперимент, который связан с поиском неизвестных зависимостей между несколькими параметрами объекта и 2 проверочный эксперимент, который применяется в тех случаях, когда требуется подтвердить или опровергнуть те или иные следствия теории.

Абстрагирование - важнейший метод научного постижения реальности. Результатом применения этого метода является абстракция. Процесс научного освоения мира человеком необходимо предполагает выработку соответствующих концептуальных элементов знания — абстрактных объектов, понятий, категорий… Индукция.

Наряду с абстрагированием, важнейшим методом научного познания на эмпирическом уровне познания является индукция. Индукция — это метод движения мысли от менее общего знания к более общему. На эмпирическом уровне применяются эксперимент и наблюдение. Главное меню.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Эмпирические методы познания. Измерение и эксперимент

Эксперимент как метод научного познания реферат по философии. При этом, в процессе эмпирического исследования на изучаемый. Методы эмпирического исследования: наблюдение, эксперимент, сравнение , измерение. Эмпирическое знание — это совокупность высказываний о.

Список использованной литературы Современная наука достигла своего нынешнего уровня во многом благодаря развитию своего инструментального набора — методов научного исследования. Все существующие сейчас научные методы можно разделить на эмпирические и теоретические. Главным их сходством является общая цель — установление истины, главным различием — подход к исследованию. Возникновение двух противоположных школ науки, обусловлено частым несоответствием результатов теоретического исследования и практического опыта. В истории познания сложились две крайние позиции по вопросу о соотношении эмпирического и теоретического уровней научного познания: эмпиризм и схоластическое теоретизирование. Сторонники эмпиризма сводят научное знание как целое к эмпирическому уровню, принижая или вовсе отвергая теоретическое познание. Эмпиризм абсолютизирует роль фактов и недооценивает роль мышления, абстракций, принципов в их обобщении, что делает невозможным выявление объективных законов. К тому же результату приходят и тогда, когда признают недостаточность голых фактов и необходимость их теоретического осмысления, но не умеют оперировать понятиями и принципами или делают это не критически и неосознанно. Любое эмпирическое исследование начинается с того, что исследователь фиксирует выраженность интересующего его свойства или свойств у объекта или объектов исследования, как правило, при помощи чисел.

Формирование научных фактов на основе данных обследования реальных объектов. Рассмотрение этапов эмпирического уровня познания.

Наблюдение Наблюдение — это целенаправленное восприятие объекта, обусловленное задачей деятельности. Основное условие научного наблюдения — объективность, то есть возможность контроля путем либо повторного наблюдения, либо применения других методов исследования например, эксперимента [5.

Методы эмпирического познания.

Рассмотрение основных задач эмпирического уровня научного познания. Основные эмпирические методы научного познания. Характерные признаки теоретического научного познания. Определение основных структурных компонентов теоретического исследования. Особенности эмпирического и теоретического уровней научного исследования.

Вы точно человек?

История философии - лекции Методы эмпирического познания. Однако, в науке, как правило используется опосредованный способ постижения истины. Существуют три основных метода опосредованного получения нового знания — операциональный, экспериментальный и логико-математический. Все остальные частные методы, как правило, представляют некоторую комбинацию этих трех. Научное наблюдение. Научное наблюдение, в отличие от простого созерцания, предполагает замысел, цель и средства, с помощью которых субъект переходит от предмета деятельности наблюдаемого явления к ее продукту отчету о наблюдаемом. В реальной научной практике наблюдение представляет собой активный познавательный процесс, опирающийся не только на работу органов чувств, но и на выработанные наукой средства и методы истолкования чувственных данных. Хотя наблюдение и является исходным средством в процессе познания человеком действительности, однако часто необходимо знать, как организовать наблюдение, чтобы сделать его эффективным.

Методология науки Методы научного познания Текст: Авторы: В. Эксперимент занимает ведущее место среди методов научного познания см.

Список использованной литературы……………………………………….. Непрерывный и увеличивающийся поток научных исследований, заметный рост числа людей, занимающихся наукой, превращение профессии научного работника в массовую профессию — все это не только стимулирует общий интерес к проблемам научного познания, но и требует анализа и разработки методов исследования, используемых в современной науке. Все существующие сейчас научные методы можно разделить на эмпирические и теоретические.

Основные общенаучные методы научного познания

.

Методы эмпирического исследования: наблюдение, эксперимент, сравнение, измерение

.

Методы эмпирического исследования

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Методы научного познания
Похожие публикации