Оценка и исследование физического развития реферат

Исследование и оценка физического развития 3. Общие положения Физическое развитие детей и подростков является одним из важных показателей здоровья. Этот критерий имеет особенно большое значение, так как их организм находится в процессе непрерывного роста и развития. Исследование физического развития производят одновременно с изучением состояния здоровья во время углублённых плановых медицинских осмотров, проводимых во всех детских и подростковых учреждениях, детских поликлиниках, подростковых кабинетах и врачебно-физкультурных диспансерах, систематическое наблюдение за физическим развитием одних и тех же детей индивидуализирующий метод необходимо для индивидуальной оценки их развития. Помимо указанных наблюдений, проводятся массовые исследования физического развития детей и подростков, проживающих в определённой местности, в относительно короткие сроки генерализующий метод необходимо для индивидуальной оценки их развития.

Изучение понятия и характеристика содержания системы организации врачебного контроля в процессе занятий физической культурой. Характеристика методов обследования. Анализ и критерии самоконтроля. Оценка состояния организма и физической подготовленности.

Вы точно человек?

Реферат: Изучение физического развития и состояния здоровья студенток 1 курса естественно-географического факультета по специальности "биология" Название: Изучение физического развития и состояния здоровья студенток 1 курса естественно-географического факультета по специальности "биология" Тип: реферат Добавлен 16 марта Похожие работы Просмотров: Комментариев: 21 Оценило: 7 человек Средний балл: 4.

Как известно,здоровье подрастающего поколения формируется под влиянием биологических и социальных факторов. От нормального физического развития,функционирования органов и систем студентов зависит способность их организма сохранять устойчивость к экзогенным факторам,адаптироваться к меняющимся условиям внешней среды.

Растущий поток информации, потребность более глубоких знаний от специалистов требует и будет требовать все больше усилий от студентов. В связи с этим перед высшей школой возникает ряд задач по решению вопросов рационального сочетания труда и отдыха студентов,необходимости совершенствования методики преподавания и т.

Исследования показали,что с улучшением антропометрических показателей физического развития, роста физической и умственной работоспособности у многих школьников и студентов отмечается различные отклонения в состоянии здоровья: нарушение осанки,сколиозы,близорукость миопия слабой, средней степени ,нервно-психическая неустойчивость,снижение функциональной возможности кардио-респираторной системы,лабильность регуляции деятельности сердца и сосудов с преобладанием тонуса симпатического отдела вегетативной нервной системы,снижение сопротивляемости организма, которое играет значительную роль в высокой заболеваемости ОРВИ С.

Хрущев О том, что современная молодежь становится все слабее, что ее представители хуже прыгают,медленее бегают, меньшее число раз отжимаются, можно прочесть во многих научных и популярных изданиях.

В нашей стране это обычно объясняется гиподинамией, недостаточным вниманием к физкультуре в школе и детском саду, нарушением режима дня и питания. Зарубежные исследователи связывают это с хроническим недосыпанием, снижением интереса к активным занятиям спортом и туризмом. Ямпольская Особенно отрицательно сказываются на физическое развитие такие заболевания как пневмония, болезни уха, болезни зубов и полости рта.

Большой интерес представляет вопрос соотношении физического развития и успеваемости. Однако,ясности в этом вопросе до сих пор нет. Многие авторы находят связь между нарушением геодинамики студентов и ухудшением успеваемости.

На успеваемость могут сказываться и другие недостатки физического развития. Белопольская и соавт. Другие же авторы связывают успеваемость студентов в основном с индивидуальными особенностями высшей нервной деятельности студентов В. Цели и задачи. В соответствии с основной целью исследования были поставлены следующие задачи: 1. Исследовать физическое развитие и состояние здоровья студенток-первокурсниц. Сопоставить антропометрические стандарты физического развития с показателями испытуемых.

Дать оценку состояния здоровья студенток-первокурсниц. Исследовать состояние сердечно-сосудистой системы у студенток-первокурсниц в период покоя. Сопоставить данные о состоянии сердечно-сосудистой системы в норме,с данными,полученными в результате исследования. Определить уровень и гармоничность физического развития испытуемых. Обзор литературы. Понятие " физическое развитие" не имеет четкого определения. В широком смысле под термином подразумевается комплекс морфофункциональных показателей,характеризующих деятельность человека в биологическом плане.

Властовский определяет физическое развитие как комплекс морфофункциональных признаков,характеризующих возрастной уровень физического развития. Теоретически любой из морфофункциональных показателей жизнедеятельности человека может быть использован в качестве показателя его физического развития.

Чем больше количество признаков положено в оценку физического развития,тем точнее будет сама оценка. В уставе Всемирной организации здравоохранения: здоровье определяется как "состояние полного физического,духовного и социального благополучия,а не только отсутствия болезней и физических дефектов".

Некоторые исследования вводят понятие "абсолютное здоровье" которое они рассматривают как идеальное,не существующее в реальных условиях состояние организма,служащее своеобразной точкой отсчета. Такая модель создает условия для углубленного изучения проблемы здоровья индивидума.

Но поскольку эта модель абстрактна,в практической медицине она не может быть использована. Как для теоретической,так и для практической медицины чрезвычайно важно определить понятие "практическое здоровье" и "норма",отклонение от границ которых можно считать болезнью,паталогией.

Некоторые ученые считают,что "норму" не возможно точно определить,поскольку каждый человек представляет собой "отклонение от нормы" Уильемс R. Другие исследователи,в частности,В. Петленко пишет:"Норма есть биологический оптимум живой системы". Хотя здоровье представляет состояние противоположное болезни,оно не имеет четких границ,так как существуют различные переходные состояния. В связи с этим возникло понятие "практически здоровый человек",у которого наблюдающиеся в организме отклонения от нормы сказываются на самочувствии и не отражаются на работоспособности БСЭ.

Здоровье сложный показатель ,формирующийся под влиянием комплекса внутренних причин и внешних воздействий. Окончательно утвердилось мнение о том,что здоровье растущего организма характеризуется не только наличием или отсутствием заболеваний,но и гармоничным,соответствующим возрасту развитием С.

Громбах ,,В. Кардошенко и соавторы Другие авторы наоборот,указывают,что хронические заболевания вызывают ухудшение физического развития Ф.

Туровская , А. Минх Из выше сказанного вытекает,что существует тесная связь между уровнем физического развития,состоянием здоровья и работоспособностью студентов. В настоящее время общепризнано,что физическое развитие является одним из ведущих показателей здоровья. На самом деле никакой-то признак в отдельности,а гармоничное их сочетание характеризует нормальное развитие. На практике физическое развитие определяется путем антропометрического обследования,в программу которой входят:изменение параметров тела рост,масса и т.

Настоящее время оценки физического развития строится на сравнении индивидуальных показателей со средним для данной группы приняты за стандарты. Но многие авторы предлагают соматическую норму для оценки физического развития индивидуума и коллектива.

Соматическая норма проявляется в виде определенных, постоянно повторяющихся отношении средних показателей массы тела и других соматических признаков к длине тела, одинаковых для различных возрастных этических и социальных групп. Физическое развитие понимается, как сложный процесс различных изменений морфофункциональных особенностей организма человека на протяжении всего его жизненного цикла. Физическое развитие подчиняется биологическим законам и отражает общие закономерности роста и развития.

Показатели физического развития различаются в зависимости от пола. К сожалению, пока не существует единого критерия,по которому определялся бы уровень зрелости и физического развития, но во всех возрастах ведущим признаком считается величина антропометрических показателей- длины и массы тела, окружности груди, длинноты длина ноги и руки. Кроме антропометрических используются и антропоскопические описания или качественные показатели: соматотип, степень развития мышечного, костного и жирового компонента,типа осанки, мышечный тонус.

У студентов с различными вариантами роста неодинаковы также функциональные показатели системы кровообращения. Высокорослые имеют более высокие показатели систолического давления, а низких студентов и низкого соматического развития этот показатель меньше,чем у исследуемых среднего роста и соматического развития. Однако влияние роста на данный показатель менее значительно,чем степень зрелости.

Известно, что физическое развитие при разных условиях определяет уровень физической работоспособности. Соблюдение правильного гигиенического режима дня, тесно коррелирует с показателями физической работоспособности и состоянием здоровья студентов. На здоровье студентов существенное влияние оказывает состояние пониженной двигательной активности,прогулки на свежем воздухе,правильный режим питания. Исследования по изучению состояния здоровья студентов свидетельствуют о более частых и глубоких отклонениях у них состояния здоровья по мере увеличения учебной нагрузки,нарушения режима дня.

Наиболее выраженные изменения таких показателей как АД, острота зрения и т. Бородкина Особенности современных условий жизни, быстрый темп развития техники,модернизация учебных и трудовых процессов, рост информации и интеллектуализации труда представляют организму студента высокие требования.

Изменчивость функциональных систем растущего организма способствует быстрой адаптации к широкому кругу самых разнообразных воздействий внешней среды. Как известные отклонения в состоянии здоровья студентов достаточно высокие.

Все это лишний раз подчеркивает актуальность наших исследований. Таким образом,для оценки состояния здоровья немаловажную роль играет физическое развитие. Отклонение в его уровне могут скрывать под собой различного рода заболевания.

Недооценка этих отклонений может сказаться в последующие годы при будущей профессиональной деятельности и трудовой деятельности. Современное выявление отклонений в физическом развитии и их корреляции повышают уровень здоровья студентов. Состояние здоровья студентов и влияние его на успеваемость. Состояние здоровья, физическое развитие и физическая подготовленность студентов пока еще не достигли желаемого уровня.

В вузе увеличивается число студентов с ослабленным здоровьем специальная медицинская группа. Так например в Москве в г. С учебный год была отмечена специальная медицинская группа. Из данных ЕГФ прошлых лет на 5 курсе в специальной медицинской группе было 18 человек, 4 курс человек, 3 курс человек, 2 курс человека.

Основные заболевания : миопия, вегето-сосудистая дистония и остеохандроз. Меньше встречаються заболевания гипертонии, пилонефрит, желудочно-кишечного тракта. Из 40 обследуемых студентов -первокурсников 12 человек освобождены от занятий физкультуры по состоянию здоровья.

Наиболее часто встречаються заболевания: миопия, заболевания эндокринной системы, аллергические заболевания. Таким образом состояние здоровья обследуемых нами студентов-первокурсников можно считать лишь удовлетворительным.

Как известно,особых ограничений по состоянию здоровья для поступления в институт нет. Поэтому в целом исходное физическое состояние студентов оставляет желать лучшего. Высокие показатели здоровья у студентов функциональных институтов и физкультурных факультетов педагогических ВУЗов. За ними следуют студенты сельскохозяйственных ВУЗов,затем технических. Медики и студенты гуманитарных факультетов занимают 4-е место,по состоянию здоровья опережая лишь студентов культуры.

Поэтому не удивительно,что у этих студентов учащаются болезни органов пищеварения,системы кровообращения,нарушение рефракции зрения миопия ,снижается двигательная активность,зрительно падает работоспособность. Современный специалист должен отмечаться не только высоким уровнем профессиональной подготовки,но и хорошим здоровьем.

В свете современных представлений о здоровье человека возрастает значение рационального организованного физического воспитания в ВУЗе,которое становиться важнейшим фактором обеспечения высокого функционального состояния организма и оптимальной умственной работоспособности студентов. Абразов М. Основным занятием школьников и студентов является умственный труд.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Нарушение роста у детей. Клиническое значение оценки физического развития в педиатрии

Анализ антропометрических показателей - важнейший элемент исследования соответствия физического развития возрастным нормативам. Вид, реферат Самостоятельная оценка физического состояния по таблице КОНТРЭКС Заключение Основными методами исследования физического развития являются наружный осмотр (соматоскопия) и.

В 1- й и 2- й группах рост выше, а в 3- й- меньше. В других группах разница роста недостоверна. Другой критерий- пропорции тела молодых и взрослых спортсменов- характеризует уровень физического развития и предоставляет сравнить его с физическим развитием молодых сборников Украины. Показатель отношения окружности талии к окружности грудной клетки больший у спортсменов сборной команды Украины во всех группах весовых категорий, но достоверных отличий не выявлено. Показатель окружности плеча к окружности грудной клетки в 1- й группе одинаков, а во 2- й и 3- й больше у сборников Украины. Показатель окружности бедра к окружности грудной клетки во 2- й и 3- й группах больше у сборников Украины, а в 1- й- меньше. Достоверных отличий не получено. Показатель окружности икроножной мышцы к окружности бедра в 1- й и 3- й группах больший у сборников Украины, но не достоверен, а во 2- й- меньший. Показатель Эрисмана имеет свои особенности: в 1- й и 2- й группах больший у сборников Украины, но не достоверен, а в 3- й- меньше. В 3- й группе- выше, но разница отличий статистически не достоверна. Показатель динамометрии кисти имеет тенденцию увеличения с возрастанием весовых категорий. Относительная величина мышечной силы кисти является объективным показателем, так как рост силы в процессе тренировки во многом связан с увеличением массы тела [10].

Определение физического развития методом наружного осмотра и антропометрии 2. Оценка физического развития 3.

При взгляде на того или иного человека, мы задаем себе вопрос: "Почему люди отличаются друг от друга? Методы оценки физического развития. Физическое развитие человека - это комплекс морфофункциональных свойств.

Оценка физического развития и физической подготовки

Реферат: Изучение физического развития и состояния здоровья студенток 1 курса естественно-географического факультета по специальности "биология" Название: Изучение физического развития и состояния здоровья студенток 1 курса естественно-географического факультета по специальности "биология" Тип: реферат Добавлен 16 марта Похожие работы Просмотров: Комментариев: 21 Оценило: 7 человек Средний балл: 4. Как известно,здоровье подрастающего поколения формируется под влиянием биологических и социальных факторов. От нормального физического развития,функционирования органов и систем студентов зависит способность их организма сохранять устойчивость к экзогенным факторам,адаптироваться к меняющимся условиям внешней среды. Растущий поток информации, потребность более глубоких знаний от специалистов требует и будет требовать все больше усилий от студентов. В связи с этим перед высшей школой возникает ряд задач по решению вопросов рационального сочетания труда и отдыха студентов,необходимости совершенствования методики преподавания и т. Исследования показали,что с улучшением антропометрических показателей физического развития, роста физической и умственной работоспособности у многих школьников и студентов отмечается различные отклонения в состоянии здоровья: нарушение осанки,сколиозы,близорукость миопия слабой, средней степени ,нервно-психическая неустойчивость,снижение функциональной возможности кардио-респираторной системы,лабильность регуляции деятельности сердца и сосудов с преобладанием тонуса симпатического отдела вегетативной нервной системы,снижение сопротивляемости организма, которое играет значительную роль в высокой заболеваемости ОРВИ С.

3. Исследование и оценка физического развития

Тема 2. Методы исследования и оценки физического развития детей и подростков Практическая значимость темы: Изучение и оценка физического развития является неотъемлемой частью работы врача любого детского коллектива. Врач должен рассматривать физическое развитие как показатель состояния здоровья населения. Уровень физического развития населения является объективным критерием эффективности профилактических мероприятий. Физическое развитие одновременно может рассматриваться как процесс, и как состояние. Врач, сопоставляя показатели физического развития индивидуума со стандартом, оценивает физическое состояние организма, степень его физической дееспособности, массу тела, структурно-механические свойства организма. Определение биологического возраста не теряет своего значения на протяжении всего периода роста и развития организма, позволяя выявить степень морфологической готовности организма к различным воздействиям внешней среды, в том числе и целенаправленным - обучению, физическому и трудовому воспитанию. Цель занятия: Оформить понятие о физическом развитии как важнейшем показателе здоровья детей и подростков. Изучить биологические законы роста и развития детей и подростков. Ознакомить с методами изучения физического развития.

Показатели физического развития Для полного представления о состоянии здоровья подрастающего поколения, кроме заболеваемости, демографических данных, необходимо еще изучение ведущего критерия здоровья детского организма — физического развития. Исходя из этого под физическим развитием понимают совокупность морфологических, функциональных свойств и качеств, а также уровень биологического развития биологический возраст организма, характеризующий процесс созревания ребенка на определенном этапе жизни.

С целью формирования базы данных социально-гигиенического мониторинга за здоровьем населения города района , в связи с меняющейся социально-экономической и экологической ситуацией, необходимо данные анкетного опроса вводить в компьютер для дальнейшей обработки на ЭВМ. В рамках международной Программы профилактики заболеваний Cindi children scrining examinasion norm разработана специальная анкета-опросник для молодежи. Кафедрой гигиены детей и подростков ММА им.

Методы оценки физического состояния

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Физическое развитие ребенка
Похожие публикации