Отчет по практике в библиотеке

Содержание 1. Программа учебной практики. Отчет по практике предквалификационной практики 10 3 Разработка веб приложения 12 3. Период прохождения практики: с 28 ноября года по 7 марта года. Предквалификационная практика направлена на закрепление

В отчете студент должен охарактеризовать: особенности деятельности организации; задания и поручения, выполненные им во время прохождения практики с приложением, если это возможно, образцов подготовленных материалов. Во введении нужно указать: вид практики учебная , время прохождения практики с 16 по 24 декабря , охарактеризовать базу практики и из программы практики вставить следующий кусок: Цель производственной практики: — закрепление теоретических знаний студентов и приобретение ими практических навыков в сфере управления библиотечно-информационными ресурсами. Основные задачи учебной практики: ознакомление студентов с автоматизированными библиотечно-информационными технологиями по следующим направлениям; закрепить полученные теоретические знания и применить их в решении конкретных библиотечно-информационных задач; ознакомиться с современной практикой менеджмента библиотечно-информационных ресурсов. В период учебной практики студенты должны познакомится с деятельностью библиотек разных видов г.

Отчет О Практике В Библиотеке Сочинения и курсовые работы

В отчете студент должен охарактеризовать: особенности деятельности организации; задания и поручения, выполненные им во время прохождения практики с приложением, если это возможно, образцов подготовленных материалов. Во введении нужно указать: вид практики учебная , время прохождения практики с 16 по 24 декабря , охарактеризовать базу практики и из программы практики вставить следующий кусок: Цель производственной практики: — закрепление теоретических знаний студентов и приобретение ими практических навыков в сфере управления библиотечно-информационными ресурсами.

Основные задачи учебной практики: ознакомление студентов с автоматизированными библиотечно-информационными технологиями по следующим направлениям; закрепить полученные теоретические знания и применить их в решении конкретных библиотечно-информационных задач; ознакомиться с современной практикой менеджмента библиотечно-информационных ресурсов. В период учебной практики студенты должны познакомится с деятельностью библиотек разных видов г.

Принять участие в процессах обслуживания пользователей. Провести исследования информационных потребностей и уровня информационной культуры пользователей, анализируют, насколько удовлетворяет пользователей качество обслуживания, занимаются продвижением информационных продуктов и услуг. В результате прохождения данной учебной практики студент должен: знать: технологии выявления, отбора, оценки информационных ресурсов для их дальнейшего приобретения, систематизации, использования в процессе информационного обслуживания пользователей; уметь: осуществлять поиск, отбор и анализ информационных ресурсов, рационально использовать информационные ресурсы при обслуживании различных категорий специалистов; изучать направления информационного взаимодействия данной библиотеки или информационного центра с другими организациями и интенсивности использования совокупных информационных ресурсов при обслуживании потребителей.

В основной части нужно раскрыть следующие вопросы: Организационно-правовая форма учреждения. Форма образования и период функционирования организации. Ведомственная и территориальная подчиненность. Виды основной и не основной деятельности. Связи с различными государственными и не государственными структурами. Дать характеристику информационных ресурсов организации внутренних и внешних. Описать деятельности изучаемого отдела подразделения.

Здесь необходимо более детально описать функцию данного отдела должностного лица , место и роль в системе управления учреждения. Описать порядок работы с документами входящими, исходящими, внутренними в организации. Охарактеризовать использование на предприятии информационных систем, подготовку и предоставления информационной продукции и услуг например: тематических подборок, досье, указателей трудов коллективов, аналитических сопоставительных таблиц, материалов для выставок, конференций, совещаний и пр.

Описать направления информационного взаимодействия с другими организациями и использование совокупных информационных ресурсов при обслуживании пользователей.

Проанализировать данные обратной связи, результативность предоставляемых услуг. Дать характеристику всех работ, выполненных студентом во время практики. Для написания этого раздела используются материалы, предоставленные организацией фирмой и собственные наблюдения; подробное описание самостоятельно выполненной каждым студентом работы, с указанием сроков выполнения, вида деятельности, названий мероприятий, собственного вклада, оценки результативности и предложений по совершенствованию.

В заключении нужно сделать выводы о том, что получилось на практике, каких знаний, умений или навыков Вам не хватило. В списке использованных источников указываются ресурсы, документы и прочие материалы печатные и электронные , которые Вы использовали для подготовки отчета. Приложения содержат: дневник практики, рекламные и другие материалы иллюстрирующие отчет. Отчет распечатывается на листах формата А4 с одной стороны.

Отчет студента и отчет с базы практики характеристику необходимо представить на кафедру не позднее 25 декабря г. Защита принимается комиссией из преподавателей кафедры, с приглашением руководителей с баз практики.

В случае невыполнения программы практики, получения неудовлетворительной оценки, студент может быть направлен на практику повторно летом или отчислен!

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: КАК НАПИСАТЬ ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ/СОВЕТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Отчет по практике в библиотеке лишь на первый взгляд может показаться делом рутинным, не представляющим никакого интереса. Если подойти к его . Бесплатные сочинения по Отчет О Практике В Библиотеке для студентов.

Опубликовано В учебном году БИЦ техникума осуществляла свою деятельность в соответствии с основными целями и задачами по информационно-библиографической поддержке всех образовательных целей, повышению качества и расширению ассортимента предоставляемых услуг. Основные функции библиотечно-информационного центра: образовательная, информационная, культурная. Обслуживание пользователей осуществляется в БИЦ общая площадь 92,6 кв. Режим работы БИЦ: с 8. Читальный зал имеет 20 посадочных мест. Его функциональной задачей является обеспечение учебного процесса разного рода учебной и дополнительной вспомогательной информацией на основе широкого предложения учебной литературы и периодики. В читальном зале имеются выставочные стеллажи с рекомендуемой литературой; оформлены книжные выставки; стенды с информацией для пользователей. Качество книжного фонда зависит также и от степени устареваемости. Направленно в течение всего учебного года велась работа по изучению состава фонда, списанию и очищению фонда от ветхой, непрофильной, морально устаревшей и дефектной литературы. Одним из главных направлений работы БИЦ стало в связи с этим формирование библиотечных фондов, необходимых для учебного процесса. В соответствии с Федеральным перечнем учебников сформирован заказ на учебный год. Книжный фонд постоянно обновляется. Его формирование происходит в соответствии с нормами обеспеченности учебной литературой. В году фонд БИЦ пополнился на экз.

Титульный лист содержит данные о названии ВУЗа, типе практики учебная, ознакомительная, производственная, преддипломная , теме практики, специальности, учащемся, руководителе, месте и годе написания. Образец титульного листа Календарный план оформляется в виде таблицы, содержит данные о виде, сроках и месте исполняемых вами работ на предприятии.

Пример плана практики Грамотный, структурированный отчет по практике подразумевает под собой тщательный сбор информации о предприятии, анализ этой информации, разработку плана по улучшению и усовершенствованию деятельности и рабочего процесса предприятия. Поэтому начинать писать отчет по практике нужно, в первую очередь, с частых посещений практических занятий.

Как написать отчет по практике самостоятельно

Учреждение с круглосуточным пребыванием воспитанников, на базе учреждения имеется собственная школа, реализующая программы начального и основного общего образования, а также программы дополнительного образования детей. В учреждении в настоящий проживают воспитанники от 7 до 18 лет, имеется постинтернатная группа в которой могут находится воспитанники покинувшие учреждения — поступившие в учреждения профессионального образования. Фонд библиотеки ежегодно обновляется поступлениями как учебной так и художественной литературы. Ежегодно ведется подписка на периодические издания: газеты и журналы как для всего коллектива учреждения, так и для воспитанников разного возраста. Цели стажировки.

Как написать отчет по практике: правила и примеры

Отчет по практике в библиотеке в большей степени занимаются педагогическим сопровождением информационной деятельности обучающихся, чем обслуживанием информационных потребностей, возникающих в процессе обучения. Комсомольская, Юношеский отдел , г. Вполне уместный вопрос о том, успевает ли развитие библиотек за развитием страны в целом, ее экономики, других сфер жизни, превращается в риторический. Не стоит писать формальные фразы. К первой группе можно отнести литературу по унитарным предприятиям в том числе муниципальнымко второй по Библиотечному делу и Библиотекам. Внедрение информационных и коммуникационных технологий позволяет обеспечить всем категориям населения равный доступ к информации, гарантируя ее оперативность и полноту. Библиотека является структурным подразделением Средней образовательной школы далее школаучаствующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами. Введение обычно содержит описание истории создания базы практики, характеристики библиотеки и рабочего места, определение организационной структуры, номенклатуры предоставляемых услуг и библиотечного фонда. Учителя обязаны учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводить за первыми и вторыми столами. Цели школьной библиотеки соотносятся с целями школы: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

Отчет по практике в библиотеке производственная практика в библиотеке - пример Содержание Отчет по производственной практике по библиотековедению на примере заключения Для студентов по направлению подготовки Библиотековедение образовательными программами и учебными планами предусмотрены все виды практики.

.

Практика в библиотеке

.

Дневник практики в школьной библиотеке

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Практика в библиотеке
Похожие публикации