Эссе на тему я в профессии учитель

Весеннее солнце освещает школьные коридоры с резвыми учениками. Учитель украдкой наблюдает за ними из класса. И вот — звонок на урок!

Моя будущая профессия - учитель начальных классов 20 Февраль Тематика: Моя будущая профессия , эссе о профессии Я давно задумывалась о выборе профессии. Я хочу быть учителем начальных классов или юристом миграционной службы. Как хорошо быть учителем. Учитель начальных классов — профессия особая. Учить детей, заниматься с ними, объяснять темы, хвалить, найти общий язык — все это мне нравится.

Эссе "Профессия — учитель"

За то, что душу человека согреваю, За то, что я могу понять детей И детство с ними проживаю. Есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек должен выбрать ту, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям, то есть найти свое призвание. Желание быть учителем, было заложено у меня с детства.

Я, как и многие девчонки, любила играть в школу, представляла себя учителем: учила своих кукол, плюшевых зверушек. Но тогда даже не предполагала, что учитель — моя будущая профессия. И с годами это представление не прошло. Немаловажную роль в выборе профессии сыграла и моя первая учительница Жилина Вера Владимировна.

Мне нравилось работать с детьми, писать сценарии, режиссировать мероприятия, концерты, совместно разучивать с учениками песни, стихи, танцы, готовить реквизит, оформлять зал для торжеств. Моя работа приносила удовольствие, но мечта быть учителем начальных классов меня не покидала.

Мне хотелось учить детей простым жизненным истинам, воспитывать лидерские качества ответственность, целеустремленность, активность , объяснять, как вести себя в обществе.

Судьба ко мне благоволила. Это были дети, для которых я стала и воспитателем и учителем. Немало трудностей пришлось преодолеть. Хотелось каждый свой урок подготовить интересным и занимательным, с учетом их возраста и того небольшого промежутка времени, которое называется урок. Конечно, не хватало педагогического опыта. Наблюдая за детьми, которые впервые сели за школьную парту, начинают читать, писать, решать простые учебные задачи, начинаешь чувствовать себя счастливой и понимаешь, что именно ты ведешь их от незнания к знанию и делаешь это по - доброму и бескорыстно.

Учителем я работаю 10 лет и все эти годы я нахожусь в постоянном поиске. Моими принципами стали индивидуальный подход к каждому ребенку, стремление раскрыть именно его таланты и вызвать в нем желание к саморазвитию, самосовершенствованию. Я стараюсь достичь того взаимопонимания, когда дети видят в учителе не только наставника, но и друга.

По-моему мнению, учитель 21 века отличается своей информированностью, готовности к общению, целеустремленностью, способностью к самосовершенствованию. Современный урок должен быть актуальным и интересным. Его невозможно представить без применения ИКТ и я как учитель активно их использую.

Школа — самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг — это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый ученик — это строитель будущего.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Смоленские учителя напишут эссе о своей профессии

Эссе на тему: «Профессия - учитель! «Слово об Учителе». Я поэтов видел в бронзе и граните,. И царей встречал на медных скакунах. «Моя профессия-учитель!» Горжусь профессией своей. За то, что душу человека согреваю,. За то, что я могу понять детей. И детство с.

За то, что душу человека согреваю, За то, что я могу понять детей И детство с ними проживаю. Есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек должен выбрать ту, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям, то есть найти свое призвание. Желание быть учителем, было заложено у меня с детства. Я, как и многие девчонки, любила играть в школу, представляла себя учителем: учила своих кукол, плюшевых зверушек. Но тогда даже не предполагала, что учитель — моя будущая профессия. И с годами это представление не прошло. Немаловажную роль в выборе профессии сыграла и моя первая учительница Жилина Вера Владимировна. Мне нравилось работать с детьми, писать сценарии, режиссировать мероприятия, концерты, совместно разучивать с учениками песни, стихи, танцы, готовить реквизит, оформлять зал для торжеств. Моя работа приносила удовольствие, но мечта быть учителем начальных классов меня не покидала. Мне хотелось учить детей простым жизненным истинам, воспитывать лидерские качества ответственность, целеустремленность, активность , объяснять, как вести себя в обществе. Судьба ко мне благоволила. Это были дети, для которых я стала и воспитателем и учителем. Немало трудностей пришлось преодолеть. Хотелось каждый свой урок подготовить интересным и занимательным, с учетом их возраста и того небольшого промежутка времени, которое называется урок. Конечно, не хватало педагогического опыта. Наблюдая за детьми, которые впервые сели за школьную парту, начинают читать, писать, решать простые учебные задачи, начинаешь чувствовать себя счастливой и понимаешь, что именно ты ведешь их от незнания к знанию и делаешь это по - доброму и бескорыстно. Учителем я работаю 10 лет и все эти годы я нахожусь в постоянном поиске. Моими принципами стали индивидуальный подход к каждому ребенку, стремление раскрыть именно его таланты и вызвать в нем желание к саморазвитию, самосовершенствованию.

В данной работе я хочу рассказать почему я выбрала профессию учитель начальных классов. Большая ответственность и большая любовь.

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. Я мечтала о профессии учителя еще с детства.

Эссе «Моя профессия-учитель»

Имена великих в позолоте литер Ярко полыхают в солнечных лучах. Я — за справедливость! Владимир Евплухин Быть учителем — это призвание. Это значит снова и снова проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами. Учитель — не профессия, а образ жизни, сообразно которому он и живёт, спеша изо дня в день на уроки. Иначе это назвать нельзя, ведь мысли учителя постоянно о школе: днём, вечером, ночью, и даже во время каникул.

Эссе "почему я выбрала профессию учитель начальных классов"

Под таким призывом всегда неизменно вставал вопрос о выборе будущей профессии, пожалуй, перед каждым выпускником школы. И к этому серьезному вопросу многие подходят обдуманно, осознавая, что от правильного выбора будущей профессии зависит то, с какой отдачей человек будет заниматься той или иной деятельностью. Выбор моей будущей профессии был предопределен, пожалуй, с самого детства. Когда сама пошла в школу, поняла, на кого из своих учителей я хотела бы быть похожей. Мне всегда нравились учителя в меру строгие, неравнодушные, с искоркой в глазах и в душе. Ведь ученик всегда безошибочно чувствует, как к нему расположен учитель. Не зря говорят, что школа — это второй дом, в котором ребенок проводит половину своего детства. А детство — это старт во взрослую жизнь. Хорошо, когда для ребенка школа становится настоящей путевкой в жизнь, когда в школе учат быть подготовленными к взрослой жизни.

Ульвачева Анна Почему я выбрала профессию педагога? Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.

Тематика: выбор профессии , эссе о профессии Довольно сложно выбрать профессию, когда не знаешь, чем хочешь заниматься в жизни. Мы не задумываемся о своем будущем, предполагая, что все еще решится. Но с наступлением девятого класса мысли полностью уходят в учебу, поэтому времени на размышления о будущем не остаётся. Многие из моего окружения до сих пор не определились с выбором профессии , а ведь выпуск из школы не за горами.

Эссе: «Профессия - учитель»

.

Эссе на тему «Почему я выбрала профессию учителя»

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Выбор профессии. Учитель
Похожие публикации