Эссе логопеда о работе

Мы часто повторяем, что о человеке судят по его делам, но забываем иногда, что слово тоже поступок. Речь человека - зеркало его самого. Лев Толстой В детстве я часто задумывалась, какую профессию мне выбрать. То я, как врач, лечила родных.

Учитель это не просто профессия — это образ жизни. Что такое для меня учитель? Во-первых, это личность. Считаю, что одно из основных требований к личности учителя это гуманизм. Особенно актуально данное качество в работе с необычными детьми, требующими к себе индивидуального подхода. В настоящее время происходит переход к инклюзивному образованию.

Презентация на тему: Эссе учителя-логопеда: "Моя профессия"

Учитель это не просто профессия — это образ жизни. Что такое для меня учитель? Во-первых, это личность. Считаю, что одно из основных требований к личности учителя это гуманизм. Особенно актуально данное качество в работе с необычными детьми, требующими к себе индивидуального подхода. В настоящее время происходит переход к инклюзивному образованию. На мой взгляд, цель инклюзии — придание уверенности в своих силах учащимся с ограниченными возможностями здоровья.

Мы — учителя, должны дать возможность этим детям пойти в школу вместе со всеми другими детьми: друзьями, соседями, знакомыми. Дети с особыми образовательными потребностями нуждаются не только в особом отношении и поддержке, но также в развитии своих способностей и достижении успехов в школе. Успешность обучения ребят с особыми образовательными потребностями, комфортность их пребывания в образовательном учреждении зависит от нас — учителей.

Для того чтобы всем детям было комфортно рядом с нами, учитель должен обладать такими качествами, как гуманизм, толерантность, а также должен изучать особенности личности своих воспитанников, чтобы найти правильный профессиональный подход ко всем детям. В современных условиях новые технологии предоставляют широкие возможности в работе с учащимися, в т. Среди технологий, предложенных нам временем, мне хочется выделить ИКТ.

Тебе покажут — ты запомнишь. Но для того, чтобы ИКТ производили эффект, необходимо их грамотное применение с учетом особенностей детей.

На мой взгляд, важными качествами личности учителя являются гуманизм, толерантность, активная жизненная позиция, педагогический такт и оптимизм; современность педагога — стремление быть в курсе событий, происходящих во всех сферах жизни и изучение, внедрение в работу положительных новинок современного мира. Учитель, не идущий в ногу со временем, не интересен ученикам.

Во-вторых, учитель это профессионал. Профессионал должен дать шанс раскрыться каждому ребенку; не давить, не делить на слабых и сильных, а помочь. Ведь каждый из наших учеников — маленькая звездочка, и мы должны стараться помочь каждой звездочке стать яркой звездой. Настоящий профессионал с вниманием и уважением относится к каждому ребенку. Сложность образовательной работы, процесса преподавания и учения в современных условиях требует более полного понимания и более широкого кругозора со стороны учителей, если они настроены на адекватное выполнение своих функций.

Сложности сопутствует сомнение. Профессионал тот, кто знает, как работать в такой обстановке, кто умеет справиться с сомнениями, обладает опытом и смелостью принимать ответственные решения на основе имеющихся фактов и может, используя свое мастерство, эффективно реализовать принятые решения или восстановить ситуацию в прежнем положении, если первоначальные решения оказались неправильными, нежелательными или недейственными.

Профессионал выступает в роли мастера-практика, который, отставив формулы, предписания и алгоритмы, оценивает сложные ситуации и использует свое видение, интуицию и здравый смысл, чтобы вынести правильное суждение и принять адекватные меры в сложившихся педагогических ситуациях. Я горжусь своей профессией педагога, и не просто педагога, а логопеда.

Я всегда открыта для дальнейшего повышения уровня своей компетенции. Я чувствую ответственность за результаты своей работы и работы всей школы, в которой работаю.

В-третьих, учитель это ученик. Чтобы учить других, нужно постоянно учиться самому. Подготовка педагога в профессиональном плане - это постоянное профессиональное совершенствование. Учитель должен всю жизнь считать себя студентом педагогики, должен быть постоянно готов к переменам в соответствии с требованиями современной динамичной жизни.

В настоящее время непрерывному повышению уровня профессионализма способствуют современные технологии, в частности, ИКТ. В сети Интернет существует огромное количество педагогических порталов, сетевых предметных сообществ и т. На данных сайтах размещены мои публикации, я участвую в конкурсах и мастер - классах, проводимых этими порталами.

Участие в мероприятиях подтверждается имеющимися в портфолио документами. В-четвертых, учитель это исследователь. Сложившиеся ценностные ориентации образуют ось сознания, вокруг которой учитель решает многие профессиональные и жизненно важные вопросы.

Учитель-исследователь постоянно находится в процессе осмысления через самопознание, самооценку и самопрогнозирование. Постоянно развивающийся, стремящийся к самоанализу педагог становится педагогом самореализующимся. Придумывай, твори и пробуй, но помни, что все это для детей, для школы, в которой ты работаешь, для общества, в котором выступаешь как публичная личность. Учитель-гражданин должен не только сам совершенствоваться в профессиональном плане, но и помогать развиваться своим коллегам, делиться накопленным опытом.

Стаж моей работы учителем — логопедом более двадцати лет. У всех нас, учителей — практиков, стажистов, накоплен большой опыт работы, есть своя точка зрения, свои методические материалы по вопросам обучения и воспитания детей.

Всегда рада поделиться накопленным опытом и научиться чему-то новому от коллег, как при непосредственном общении, так и пользуясь возможностями сети Интернет.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Эссе учителя - логопеда Докшиной Ольги Андреевны, автор эссе моя коллега Шарова Ирина Евгеньевна

В этом эссе - мои размышления о профессии. Совместная работа учителя -логопеда и родителей делает ребёнка более. В работе с детьми особо необходимы любовь, чуткость, ведь учитель- логопед заменяет своим воспитанникам мать, когда ее нет рядом.

Меня зовут Ольга Васильевна! В профессию учителя-логопеда я пришла уже состоявшимся педагогом —воспитателем детского сада. В моём случае — профессия выбрала меня сама. Так как я не могу стоять на месте, поэтому постоянно учусь, чтобы научить других. Почему я выбрала дорогу именно в этом направлении? Да потому что, к сожалению, в наши дни растёт количество детей с речевыми проблемами, и я почувствовала себя нужной именно в этой профессии. За что я люблю свою профессию? За то, что она даёт мне возможность каждый день соприкасаться с миром детства. За то, что мой завтрашний рабочий день не будет таким, как вчерашний. Все мои знания и весь мой опыт для них. Всегда ощущаю невероятное чувство радости за успехи детей, убеждаюсь в том, что профессия выбрана важная, нужная, необходимая! Я люблю свою работу, убеждена, что правильная речь — дорога к дальнейшему всестороннему, полноценному развитию ребенка. Ежедневно, совершаю вклад в завтрашний день. Терпеливо, шаг за шагом, стремлюсь к достижению поставленной цели. Испытываю большую радость и гордость, когда слышу красивую и грамотную речь своих выпускников, осознавая, что являюсь первой ступенькой в начале их жизненного пути. Каждый день мои маленькие воспитанники садятся со мной перед зеркалом, чтобы научиться говорить правильно. Неуверенность в себе, закомплексованность заставляют детей замыкаться. Логопедическое занятие — это не только школа обучения и воспитания, но и добрый взгляд, ласковая речь, обаяние педагога, вселяющего в детей уверенность в том, что всё получится. Учитель-логопед должен уметь любое слово, фразу, предложение так произнести, чтобы ребёнок захотел повторить красиво и правильно. Создавая условия для овладения речью, я не забываю о привлекательной окружающей обстановке.

Эссе "Я - учитель-логопед" Я — логопед. И для меня это звучит гордо!

Он диагностики, корректор и эксперт, И консультант, и наблюдатель - В основе моей педагогической деятельности лежит индивидуальный подход к каждому ребенку. Дремать на плече У ласковой мамы им сладко и днём.

Эссе «Учитель-логопед — это моя профессия, мой духовный путь, мое служение»

Опубликовано Ведь, на мой взгляд, только благодаря бескорыстной и самоотверженной любви лучших педагогов, вся система образования в целом, и система коррекции в частности, до сих пор существует и развивается в нашей стране. Учитель-логопед призван исполнять прекрасную миссию — дарить свою любовь детям. И каждый день он должен воплощать ее в жизнь, одновременно передавая своим подопечным склонность к этому чувству. Почетной она является потому, что оставляет в душе светлое чувство исполненного долга перед малышами, дает возможность чувствовать свое участие в их судьбе, а, следовательно, свою полезность в этом мире и обществе. Коррекция речи — дело очень тонкое и сложное, которое не поддается штампам, зачастую не может быть описано стандартными методами и процедурами, но это важное дело, ведь оно несет помощь тем, кто в ней так нуждается.

Эссе "Логопедом быть трудно, но очень увлекательно"

Моё дело в жизни — это быть учителем-логопедом. Этому делу отдано более двадцати лет жизни. В моём случае — профессия выбрала меня. От воспитателя, учителя до учителя-логопеда. Учить ребёнка правильной, красивой речи, учить весело и увлечённо, дать возможность поверить в свои силы, понять, что любой ребёнок талантлив и успешен, вот, на мой взгляд, основная задача творческого педагога. Календарный год для логопеда длиться от сентября до сентября. Активный поиск путей решения творческих задач: постоянный процесс совершенствования традиционных форм, оптимизация методов и содержания коррекционно-речевой работы, поиск новых, вариативных форм организации логопедического сопровождения дошкольников. Эти аспекты современного дошкольного образования есть и в моей деятельности. По моему мнению, самое важное и интересное занятие в жизни - вести ребёнка уверенно за руку по ступенькам его развития.

Е — единодушно, единогласно Д — детьми. Дарящий душевное добро детям!

В году я поступила в Ростовское педагогическое училище. В процессе обучения я всё больше и больше осознавала, что сделала правильный выбор.

Эссе учителя-логопеда «Моя профессия учитель-логопед»

.

Эссе " Моя профессия -логопед"

.

Эссе "Я - учитель-логопед"

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Профессия ugemama.ru и минусы работы логопедом и профессии логопед
Похожие публикации