Доклад на тему ломоносов михаил васильевич

Детство Образцы почерка летнего сверху и летнего снизу М. Ломоносова Пруд у восстановленной усадьбы Ломоносовых ныне музей Ломоносова в селе Ломоносово Купель, в которой крестили М. Мать М. Ломоносова умерла очень рано, когда ему было девять лет.

Перейти в фотобанк 19 ноября исполняется лет со дня рождения выдающегося русского ученого, поэта, реформатора русского языка, художника и историка Михаила Васильевича Ломоносова. В декабре г. В январе г. В г. За границей Ломоносов пробыл пять лет.

Ломоносов, Михаил Васильевич

Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики.

Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь. Открыл наличие атмосферы у планеты Венера. Михаил Васильевич Ломоносов, великий русский учёный-энциклопедист, родился 19 ноября г.

Начало начал: детство и юность Отец М. Ломоносова хотел видеть в сыне надежного помощника и единомышленника и с малых лет привлекал мальчика к участию в морском промысле. С десяти лет он вместе с отцом ходил на промысел трески и палтуса к берегам Мурмана, Соловецким островам, Шпицбергену и Новой Земле. Скромная и суровая природа русского севера пробуждала в пытливой голове мальчика сотни вопросов, на которые он пока не находил ответа.

Первыми его учителями стали дьячок Дмитровской церкви Сабельников и крестьянин И. Всё свое свободное время юноша проводил с книгами, полученными в дар от сыновей соседа Х. Смотрицкого, очаровали мальчика и открыли ему мир науки. Тяга к знаниям юного помора часто сталкивалась с непониманием со стороны отца и враждебным отношением мачехи И.

Тем не менее к четырнадцати годам Михаил полностью овладел грамотой и мог свободно разъяснять старшим непонятные для них тексты. Впечатленный успехами своего ученика дьячок Сабельников не раз говорил Михаилу, что продолжить обучение он может только в больших городах: Москве, Киеве и Санкт-Петербурге. Уставший от бесконечных конфликтов с отцом, нападок мачехи и чтобы избежать нежеланной свадьбы, М.

Ломоносов 15 декабря г. Азы учёности: странствие по России Тяжелое путешествие в Москву продолжалось три недели. Ломоносов поступает в Славяно-Греко-Латинскую академию Спасские школы. В её стенах он изучал древние языки и гуманитарные науки.

Быстро оказавшись в числе самых прилежных студентов, молодой помор за один год освоил два курса обучения. В г. Получив согласие руководства и финансовую помощь, М. Ломоносов отправляется в Киев.

Однако здесь его ожидания оправдались только частично. Его мало привлекали богословские вопросы, которым отводилась львиная доля в программе обучения, зато он получил возможность самостоятельно работать с литературой в обширной библиотеке академии.

Несколько разочарованный, он вернулся в Москву раньше срока. Вполне вероятно, что в итоге М. Ломоносова ждала карьера священнослужителя, если бы не счастливое для него стечение обстоятельств. Корф, обеспокоенный сокращением числа студентов, обратился в Сенат с просьбой прислать для обучения в университет при академии самых одарённых учеников из других учебных заведений страны.

Получил такое письмо и архимандрит Стефан. В числе отобранных им двенадцати учеников оказался и М. В начале г. В петербургской академии он изучал немецкий язык у Х. Германа, физику и математику у профессора Крафта. К первому петербургскому периоду относятся и начальные опыты в стихосложении.

Особую склонность молодой помор проявил к изучению химии и минералогии. Германские университеты Весной г. Академия наук направила своих лучших учеников в Марбург к знаменитому учёному-энциклопедисту Х. Вульфу для дальнейшего изучения естественных наук, горного дела и металлургии.

Годы учёбы в Марбурге Михаил Васильевич впоследствии всегда вспоминал с теплотой и постоянно добрым словом отзывался о своём учителе, Х Вульфе. Здесь же он познакомился со своей будущей женой, Елизаветой Цильх, дочерью домохозяйки. Изучение естественных наук М. Ломоносов вполне успешно сочетал с литературными занятиями. Вместе с ним завершился и период относительно независимой и свободной жизни в Германии. Продолжить учёбу предстояло во Фрайбурге, у педантичного и сурового Й. Обучение строилось в основном на практических занятиях по горному делу и металлургии.

Рутинные и малосодержательные занятия раздражали М. Ломоносова, что выливалось в бесконечные конфликты с преподавателем. Весной г. Ломоносов первоначально занимался систематизацией коллекции минералов и окаменелостей Кунсткамеры под руководством профессора естественной истории И.

Несмотря на свои разносторонние интересы М. Ломоносов, всегда считал для себя приоритетным направлением изучение химических процессов. Вскоре он представил проект о создании химической лаборатории при Академии, но осуществить его удалось только через шесть лет. В начале научной деятельности в российской Академии наук М. Ломоносову не раз пришлось противостоять посредственным учёным, сплотившимся вокруг библиотекаря И.

Вместе с ним он получил и дворянский статус. К г. В подаренной императрицей Елизаветой в г. Ломоносов создал фабрику цветного художественного стекла, проявив себя незаурядным предпринимателем. Начав производство с простейших бисера, смальты и стекляруса через несколько лет его фабрика выпускала подвески, броши, столовые сервизы, письменные и туалетные приборы.

Однако главной его целью было изучение свойств стекла, света и цвета, а также создание разнообразных красителей. Ломоносова с цветом и стеклом стало возрождение монументального мозаичного искусства.

Он не ограничился созданием материала для художников, а опробовал его в собственном творчестве. Совершенно не умея рисовать, учёный использовал картоны специально приглашенного художника Л. Кристинека, а также других живописцев и на их основе создал свои мозаичные картины. В — гг. Ломоносов возглавлял Географический департамент, Историческое собрание, университет и академическую гимназию при Академии наук. Многолетняя научная деятельность М.

Несмотря на выдающийся вклад в российскую науку и культуру, и международное признание, положение Михаила Васильевича в Академии наук оставалось очень сложным. Его инициативность по многим вопросам часто сталкивалась с непониманием или враждебным отношением коллег и вельмож. Ломоносов до последних дней принимал деятельное участие в научной и общественной жизни страны.

Выдающийся русский ученый-энциклопедист с мировым именем скончался в своем доме в Санкт-Петербурге от воспаления лёгких 4 апреля г. Похоронен М. Ломоносов в Александро-Невской лавре. Педагогическая и общественная деятельность Будучи ещё только адъюнктом Академии наук, М. Ломоносов активно выступал в — гг. При поддержке графа И.

Шувалова, М. Ломоносов предложил создать в России классический университет. Он тщательно разработал структуру нового учебного заведения, доступного для всех сословий. В проекте было предусмотрена организация трёх факультетов: философского, медицинского и юридического.

Он считал крайне важным сделать образование свободным от влияния церковных властей. Первый российский университет был открыт 5 мая г. Другим заветным его желанием было создание независимого университета в Санкт-Петербурге. Им был разработан полный перечень документов для его организации, пересмотрена и расширена образовательная программа, но все предпринятые усилия оказались недостаточными.

В столице университет открылся только спустя 54 г. Вклад М. Ломоносова в развитие российской науки К выдающимся достижениям научной мысли М. Ломоносова относится его молекулярно-кинетическая теория тепла. В этой и более поздней работе г. Ломоносов детально занимается проблемой атмосферного электричества. В работах, посвящённых этому явлению, он заложил основы теории электричества, соответствующей и современным взглядам.

Ломоносов был талантливым изобретателем, стремящимся использовать теоретические знания в практических целях. Значительный интерес представляет созданная учёным конструкция горизонтоскопа - своеобразного перископа для горизонтального наблюдения за местностью. Усовершенствовал он и телескопы И. Ньютона и Д. Летать на ней не предполагалось, только поднимать метеоприборы для отслеживания состояния воздуха на заданной высоте.

Научная деятельность М. Ломоносова в Академии не ограничивалась только занятиями естественными науками.

Михаил Васильевич Ломоносов-первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик;. Михаил Васильевич Ломоносов (), русский просветитель, ученый- энциклопедист, поэт, переводчик. Родился 8 (19) ноября в деревне.

Ломоносово в семье помора. Ломоносов работал в учреждённой по его инициативе Химической лаборатории академии; химическими исследованиями он занимался также в домашней лаборатории и на основанном им в Усть-Рудицах близ Петербурга стекольном заводе. Творческая деятельность Ломоносова отличалась исключительной широтой интересов. Его труды, относящиеся к математике, физике, химии, наукам о Земле, астрономии, стали рубежом в развитии науки, отграничивающим натурфилософию от экспериментального естествознания. Он также обратил внимание на основополагающее значение закона сохранения вещества в химических реакциях. В руководимой Ломоносовым Химической лаборатории Петербургской АН выполнялась широкая программа экспериментальных исследований. Он разрабатывал точные методы взвешивания и объёмные методы количественного анализа. Он изучал растворимость солей при различных температурах, установил факты понижения температуры при растворении солей и понижения точки замерзания раствора по сравнению с чистым растворителем. Ломоносов лично произвёл большое количество анализов горных пород. Он доказывал органическое происхождение почвы, торфа, каменного угля, нефти, янтаря. Он изобрёл фарфоровую массу, разработал рецептуру и технологию изготовления цветных стёкол, которые использовал для создания своих мозаичных картин. Ему принадлежит заслуга создания Московского университета, проект и учебная программа которого составлены им лично. Ломоносов создал основы русского химического языка, Он написал также ряд трудов по истории, экономике, филологии; наряду с научными исследованиями Ломоносов занимался литературным творчеством и опубликовал несколько од и трагедий. На протяжении всей жизни учёный был инициатором самых разнообразных научных, технических и культурных мероприятий, направленных на развитие производительных сил России и имевших первостепенное государственное значение.

Литература12 ВВЕДЕНИЕ Михаил Васильевич Ломоносов-первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик; он вошёл в науку как первый химик, который дал физической химии определение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу физико-химических исследований; его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи, — многие фундаментальные законы, в числе которых одно из начал термодинамики; заложил основы науки о стекле.

Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь. Открыл наличие атмосферы у планеты Венера.

Михаил Васильевич Ломоносов

Михаил Васильевич Ломоносов Михаил Васильевич Ломоносов был первым русским ученым-естествоиспытателем, литератором, историком, художником, а главное — организатором российской науки. Родился он 19 ноября года недалеко от села Холмогоры Архангельской губернии, в семье крестьянина, занимавшейся морским промыслом. Его мать умерла очень рано, поэтому воспитывала маленького Мишу его мачеха. Как одного из самых лучших учеников, в году его отправили учиться в Санкт-Петербург в Академический университет, а уже через год будущий ученый вместе с тремя студентами был направлен в Германию, чтобы углубленно изучать математику, физику, философию, химию и металлургию. В Германии будущий ученый женился, и у него родились дети, но выжила только дочка Елена. Изучив все премудрости европейской науки, спустя 5 лет он вернулся в Россию и поступил на службу в физический класс Академии, а в году стал первым русским, которого выбрали профессором химии.

Михаил Васильевич Ломоносов. Биографическая справка

Он изучал самые разные науки и сделал множество открытий, писал ученые труды и преподавал в академиях. Ломоносов стал автором многих изобретений и разработал план создания первого в России университета. По его инициативе появился Московский университет, в котором могли учиться представители всех сословий. Отец владел небольшим судном, на котором перевозил государственные и частные грузы, рыбачил и охотился. С детства Ломоносов помогал отцу и быстро всему учился — он должен был продолжить семейное дело. Грамоту мальчик начал изучать поздно, в 12 лет. Потом с Ломоносовым занимался дьяк Семен Сабельников, один из лучших учеников подьяческой и певческой школы при холмогорском архиерейском доме. Учеба давалась Ломоносову легко, и вскоре он стал одним из лучших чтецов в местной церкви. Алексей Васильев. Юноша Ломоносов в Москве.

Образовака Биографии Наука Физики Биография Ломоносова Михаил Васильевич Ломоносов — — великий русский ученый, химик, физик, художник, историк, поэт и писатель, труды которого стали известны во всем мире.

.

Михаил Ломоносов

.

Биография Ломоносова

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Михаил Ломоносов
Похожие публикации