Что такое мышление эссе

Мышление человека Основы мышления Познавая и преобразуя мир, человек выявляет устойчивые, закономерные связи между явлениями. Эти связи отражаются в нашем сознании опосредованно — во внешних признаках явлений человек распознает признаки внутренних, устойчивых взаимосвязей. Определяем ли мы, глядя в окно, по мокрому асфальту, был ли дождь, устанавливаем ли законы движения небесных светил — во всех этих случаях мы отражаем мир обобщенно и опосредованно — сопоставляя факты, делая умозаключения, выявляя закономерности в различных группах явлений.

Понятие предикативного мышления. Мышление — процесс познания, который характеризуется обобщенным и опосредованным отражением окружающей действительности. Мышление помогает нам выстраивать систему умозаключений, получать новые знания. Например, когда мы видим сильно качающиеся ветки деревьев, мы делаем вывод, что на улице ветер.

Мышление человека

Первым из них был Парменид. При этом он рассматривает процесс мышления с точки зрения логики. C точки зрения философии он утверждает, что бытие аналогично мысли В 8, 34 Позже жили и работали 2 других древнегреческих учёных: Протагор и Эпикур , представители сенсуализма , философского течения, сыгравшего существенную роль в научном подходе к мышлению значительно позже. Крупнейшим теоретиком учения о мышлении в то время был Аристотель [3]. Он изучил его формы, обосновал и вывел законы мышления.

Кроме того, он в основном занимался вопросами формальной логики. Большую роль в изучении мышления сыграла медицина. Принявший их теорию великий врач Гиппократ утверждал: Надо знать, что, с одной стороны, наслаждения, радости, смех, игры, а, с другой стороны, огорчения, печаль, недовольства и жалобы — происходят от мозга От него мы становимся безумными, бредим, нас охватывают тревога и страхи, либо ночью, либо с наступлением дня [5].

При этом он выделял отдельную рассуждающую лат. В эпоху Средневековья изучение мышления носило исключительно эмпирический характер и чего-либо нового не дало [6]. Активные психологические исследования мышления ведутся с XVII века , однако и тогда они существенно зависели от логики. Согласно раннему учению о мышлении, принадлежащему к XVII веку, способность к мышлению врождённая, а само мышление рассматривалось отдельно от психики. Интеллектуальными способностями считали созерцание , логическое рассуждение и рефлексия [7].

С появлением ассоциативной психологии мышление сводилось к ассоциациям и рассматривалось как врождённая способность. Однако их рассуждения не были подкреплены экспериментом, поэтому являлись большей мерой абстрактными. Ощущение и восприятие они противопоставляли мышлению, а дискуссия велась только о том, что из этих двух явлений важнее. Сенсуалисты на основе учения французского философа Э. Их оппонентами были рационалисты.

Видным их представителем был Р. Декарт , предвозвестник рефлексологии. Они считали, что органы чувств дают примерную информацию, а познать её мы можем только с помощью разума. Дидро , ощущения: свидетели в судебном заседании, а разум, мышление — это судья, который сопоставляет показания свидетелей и выносит окончательное заключение [6].

Его представитель У. Мысли истинны не потому, что отражают материальный мир, а через полезность для человека [6]. Среди видных её деятелей можно назвать И. Сеченова , И. Павлова и В. Бехтерева [6]. В начале XX века в центр своих интересов поставила мышление Вюрцбургская школа психологии О.

Кюльпе и др. Гуссерля и отвержении ассоцианизма. В экспериментах данной школы мышление изучалось методами систематической интроспекции с целью разложения процесса на основные этапы. Гештальтпсихология в лице М.

Вертгеймера и К. Дункера занималась исследованиями продуктивного мышления. Мышление в гештальтпсихологии понималось как переструктурирование проблемной ситуации с помощью инсайта. Внёс вклад в изучение мышления и психоанализ [8] , изучая бессознательные формы мышления, зависимость мышления от мотивов и потребностей. В советской психологии изучение мышления связано с психологической теорией деятельности [8].

Её представители понимают мышление как прижизненную способность к решению задач и преображению действительности. Во внутренней мыслительной деятельности можно выделить отдельные действия и операции. Внутренние и внешние элементы деятельности взаимозаменяемые. Можно сделать вывод: мышление сформировано в процессе деятельности.

На основе теории деятельности были построены педагогические теории П. Гальперина , Л. Занкова , В. Мышление человека моделируют с точки зрения кибернетики и искусственного интеллекта.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Логика. Основы Логики. Логическое Мышление

Мышление — психический процесс моделирования закономерностей окружающего мира на основе аксиоматических положений. Однако в психологии. Мышление – психолого-познавательный процесс отражения в сознании человека сложных связей и отношении между предметами и явлениями.

Типы и виды мышления Общее понятие о мышлении Информация, полученная человеком из окружающего мира, позволяет человеку представлять не только внешнюю, но и внутреннюю сторону предмета, представлять предметы в отсутствие их самих, предвидеть их изменение во времени, устремляться мыслью в необозримые дали и микромир. Все это возможно благодаря процессу мышления. В психологии под мышлением понимают процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности. Предметы и явления действительности обладают такими свойствами и отношениями, которые можно познать непосредственно, при помощи ощущений и восприятий цвета, звуки, формы, размещение и перемещение тел в видимом пространстве. Первая особенность мышления — его опосредованный характер. То, что человек не может познать прямо, непосредственно, он познаёт косвенно, опосредованно: одни свойства через другие, неизвестное — через известное. Мышление всегда опирается на данные чувственного опыта — ощущения , восприятия , представления — и на ранее приобретённые теоретические знания. Косвенное познание и есть познание опосредованное. Вторая особенность мышления — его обобщённость. Обобщение как познание общего и существенного в объектах действительности возможно потому, что все свойства этих объектов связаны друг с другом. Общее существует и проявляется лишь в отдельном, в конкретном. Обобщения люди выражают посредством речи, языка.

Розин [5]. Первым философом, который поставил вопрос о мышлении ноэзис , был Парменид.

Первым из них был Парменид. При этом он рассматривает процесс мышления с точки зрения логики.

Эссе на тему «Мышление», «Критическое мышление»

Мышление - высший этап обработки информации человеком, процесс установления связей между объектами или явлениями окружающего мира. Мышление человека видит связи между объектами, замечает их основные свойства, и в итоге у личности появляется свое, особенное, уникальное представление об объективной реальности. Отчего человек вообще мыслит? Какова его цель? Видимо, основная цель человеческого мышления — приобрести знания об окружающем мире, получить их.

Мышление и его виды. Понятие предикативного мышления.

Список литературы В то же время, огромные социальные преобразования, происходящие в нашей стране, бурный научно-технический прогресс предъявляют все более высокие требования к обучению и воспитанию каждого человека, к его образованию и самообразованию, вообще к его психическому развитию. Современное российское общество переживает кризисный период в своём развитии, который выражается в борьбе духовных и материальных ценностей. Человек как часть общества естественно ощущает напряжение данного противоречия. В этом процессе согласования мышление играет важную роль. При помощи его человек разрешает противоречия, принимает решения и актуализирует их в своём бытии, тем самым меняя его. Следовательно, мышление как психологический процесс выступает на передний план наиболее актуальных вопросов в науке психологии. Вопросам исследования процесса мышления посвящено множество работ.

.

.

Мышление, его формы и виды

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Что такое мышление для трёх типов?
Похожие публикации